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人类生生不息至今已有万年的历史，繁衍后代就是人类的使命，跟每个人都息息相关。

古有匡衡凿壁偷光的学习态度，有孔融让梨的家教礼仪，而现代社会育儿却成了每个家长最头疼的难题。

宝妈奖励式育儿却适得其反

一天上午我正在忙工作，突然接到了闺蜜的电话，我很奇怪怎么会在这个时间联系我呢？

电话一接起就听见楠楠在哭泣，说儿子太不懂事了，任性，不理解她，现在娘俩又吵架了，教育个小孩子为什么会如此之累。那么事情到底是怎么回事呢？

楠楠家的宝贝儿子已经7岁了，活泼好动，贪玩任性，楠楠看在眼里也很着急，经常找我倾述。

本来楠楠也是个大学本科的学历，心气很高，非常想把自己的孩子打造成一个非常有出息的帅小伙，可是毕竟也是新手妈妈，孩子在成长，她也在成长。

往往一个总结后的教育方式出炉后，可能已经不适应孩子的成长了，这让楠楠感到非常的挫败。

后来听说了奖励式教育，觉得不错就对儿子使用了起来。刚开始效果是非常不错的，可是慢慢的时间长了，却适得其反了。

他跟儿子说，如果好好学习，完成家庭作业，上课认真听讲，每个周末楠楠就会带她出去玩，小男孩也做的非常好，成绩有很大提高。

但是有一次楠楠由于工作关系要出差，那个周末就没能陪孩子玩，楠楠以为孩子会理解他，虽然当时孩子没说什么。却怎样也不好好学习了。

孩子说妈妈的奖励没意思，如果非要逼我学习，就带我出国旅游。

知道了原委我也替闺蜜难过，现在的小孩子难教育已经不是稀奇的事了。

他们的想法稀奇古怪，天马行空，已经不是我们那一代人能够体会的，小孩子们都非常的聪明，所以想法也特别的多。

奖励式育儿和扇贝效应

有报道称奖励式育儿会让孩子陷入扇贝效应的误区，奖励式育儿是一种育儿手段，那么如何会陷入扇贝效应误区呢，扇贝效应又是什么呢？

扇贝效应：在固定时间间隔的前提下，个体行为呈现数扇贝型变化趋势，这是美国心理学家斯金纳经过白鼠实验得出的一种结论。

那么楠楠的教育方式就是陷入了这种误区。她把一个好的理念狭隘了，于是就偏离了奖励式育儿的轨道，这是一次教育的倒退，是育儿教育中的败笔。

奖励式育儿的正确方法

是以奖励辅助好习惯的形成，而不是把奖励变成习惯。

不要只注重物质奖励，更要注重精神奖励。

不要把奖励变成孩子的特权。

培养出色的孩子，有很多育儿好方法

奖励式育儿只是育儿的手段方法之一，不是一枝独秀的。在育儿的道路上，育儿的方法千千万也需根据孩子自身的情况而制定适合的育儿方法。比如：

榜样式育儿

榜样的力量是伟大的。自古以来，父亲都是孩子们的榜样，是孩子心目中的英雄，可见其对孩子的影响是多么的深刻。

古话也说言传身教是孩子要学的第一堂课，父母是孩子的第一任老师。

父母要给孩子树立一个正确的，积极的，正能量的榜样形象，这比刻意的教孩子如何去学要简单有成效的多。

鼓励式育儿

鼓励式育儿可以辅助奖励式育儿，但是两者完全不同。

总是听见这样的话语，好孩子都是夸出来的。夸出来的孩子，自信，开朗，勇敢，这对孩子养成一个好的性格，有很重要的作用。

性格一部分是天生，但有一部分具有后天养成的社会形式，多以多夸夸孩子。

穷养式育儿

也有俗语说：女孩要富养，男孩要穷养。这里所说的穷养不是说家里经济条件不好，而是说要苦养。

比如四岁的时候就可以锻炼孩子跑步，提高肺活量，这样可以锻炼孩子的耐力。

还以可做一些肌肉类的训练，可以锻炼孩子的胆量，击打、游泳都可以。