暑假测试题1

一、请用正楷字抄录上面词语，做到模范、正直、干净。

二、用“╲”划去不切确的读音或字。

　1、暑假，很多同窗都(dū,dōu)想去多半(dū,dōu)市上海嬉戏。

2、蚂蚁整(zhěng,zhèn)天劳碌(qín,qíng)地做事，没有一个偷懒的。

3、这件事真让我兴(xīng,xìng)奋。

三、用心想一想，填上切确谜底。

1.“膊”用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______;用部首查字法应查______部，再查_______画。

2.蒲公英靠__________传收获子，苍耳靠__________传收获子，豌豆靠_________传收获子。

3.小鸟觉得天_______________，而田鸡觉得天惟独_______________。

四、仿效子给句子换个说法。

例1：叶子上的虫还用治? 　　

叶子上的虫不必治。

一集体在家里怕甚么?

。

例2：同窗们把地扫洁净了。 　　

地被同窗们扫洁净了。

雨水把我的衣服湿透了。

。

例3：小猴子吃起葡萄来。

小猴子(大口大口地)吃起葡萄来。

小强走上讲台。

小强( 　　 　　 　　)走上讲台。

五、口语社交。（不会写的字请用拼音接替）

见到父老你会说：“”。

影响了别人你会说：“”。

别人向你告罪你会说：“”。

送还别人你会说：“”。

与别人离别你会说：“”。

一、略

二、dūdōuzhènqíngxīng

三、1、Bbo月10

2、风、动物的外相弹射

3、无边无边井口那末大

四、一集体在家里不必怕

我的衣服被雨水湿透了

冲动地(虚浮定谜底)

五、您好对不起没相干感谢你再会

暑假测试题2

一、浏览知道。

桃花的理想

河堤(dī)上的桃花，被春风一吹，领先恐后地盛开了。一簇(cù)簇，一团团，给地面(添加加强)了春光，给人们带来了馨香。

驳杂在桃树中的柳树，侧过火去，轻轻地问桃花：“小妹妹，你在潇洒盛开的时光，可曾想过本人性命的(片刻片刻)吗？”

“我的性命的确不长，怒放期不过三四天。”桃花率直地答复说，“在果树中，生怕我的性命要算最短的了。”

“既然如此，那你为甚么要拼着命盛开呢？”柳树(知道不解)地问。

桃花略微一笑，抖(dǒu)抖花瓣说：“由于我知道人们不仅需求美满的果实，还需求瑰丽的颜色，虽然我的花期不长，但唯有给人们一分钟的享(xiǎnɡ)受，我这毕生也不算虚度了。”

柳树听了桃花的话，很受感激，含着泪说：“小妹妹，有你如此高超的街坊，我也觉得自豪。我没能耐开出你那样娇(jiāo)艳的花朵来，就让我吐出更多的翠(cuì)叶，协助你一路梳妆俊丽的春季吧！”

1.用“\”画掉文中括号内不妥帖的词。

2.连持续。

略微地笑

不解地盛开

率直地答复

领先恐后地问

3.用心浏览短文，判定以下说法是不是切确。(在切确说法后的括号里打“√”)

(1)桃花在春季盛开，它的花期很长。()

(2)柳树听了桃花的话若无其事。()

(3)桃花觉得唯有给人们一分钟的享福，它这毕生也不算虚度了。()

4.桃花的理想是甚么？

1.加强片刻知道

2.略

3.（1）×（2）×（3）√

4．固然它的花期不长，但也要刻苦开出鲜丽的花朵，给人们享福。

暑假测试题3

一、看拼音，写词语。

二、我会填。

的葫芦藤一方红围巾

翠竹一艘欢乐

三、加偏旁构成新字，并组词。

　如：交——(校)——(学塾)

　吕——()——()丁——()——()

　主——()——()舌——()——()

四、我会写。

1.鸟飞绝，人踪灭。

2.鬅松稚童学垂钓，。

3.，遥看瀑布挂前川

五、我要用心读上面一段话，并结尾背面的研习。

火红的枫叶

当日，我在树林里走来走去，想追寻一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时光，我总觉得找到了一片最红的。然则未几，我又找到了一片更红的。

啊，我总算找到了一片最红最红的枫叶！它比早霞还红，比玫瑰还红。它的模样也美观，就像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张皎洁的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我崇拜的训练。

在这俊丽的秋季里，我记得（　）月（ 　　）日是训练的节日。

1、《火红的枫叶》这篇文章国有（ 　　）个当然段。第三当然段有()句话。

2、在结尾一个当然段的括号中填上切确的时光。

3、送贺卡的时光，谁人小诤友也许会跟训练说些甚么？

一、

追赶、简单、巍峨、特为、反复、平坦、如今、发端

二、

1、细长田野一队一丛战舰一片

三、

吕——(侣)——(伴侣)丁——(订)——(订书)

主——(注)——(注视)舌——(话)——(言语）

四、

1.千山万径

2.侧坐莓苔草映身

3.日照香炉生紫烟

4.皎洁的雪花从天际飘落下来

与诤友交，一诺千金

五、

1.32..略

暑假测试题4

一、给以下加点字切确注音。

二、课文体例我懂得。

1.，忙趁东风放风筝。

2.，看花灯，人如潮。

3.予人玫瑰，。

4.以下选项中，遵照十二生肖循序枚举切确的是（）

A.虎龙狗猪

B.兔牛鸡猴

C.鼠羊马鸡

D.牛蛇龙猴

三、浏览六合。

拾贝壳

“落潮了！落潮了！”

咱们一大群儿童喊着，笑着，跑着，跳着，到达海边。

海滩上银光闪闪。很多润滑的卵石、五彩的贝壳，挤在一同晒太阳。咱们弯下腰，拾起俊丽的贝壳。

啊，一个扇贝的壳，像一把翻开的骨扇，真瑰丽啊！说未必是海妈妈特地留住来，给咱们扇风用的呢。

啊，一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜好呀！这必定是海妈妈留给咱们吹号用的！

咱们拾啊，捡哪，口袋装满了，手帕盛满了，仍然舍不得离开。

我回抵家，把贝壳都摆在桌子上，让没去过大海边的小诤友们看。众人用手摸着五彩的贝壳，听我讲海滩上俊丽的故事。 　　　漆黑的头发

三、课内浏览。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那末沉。她漆黑的头发粘在( 　　 　　)渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间闲步,发出( 　　 　　)的响声,然则妈妈全听不到。她干了很多活儿,累了,乏了,她真该好好睡一觉。

1.在文中的括号里填上妥帖的叠词。

2.这段话写睡梦中的妈妈 　　 　　　。

3.我从“ 　　 　　 　　 　　 　　”“ 　　 　　 　　 　　 　　　”感觉到,妈妈果然很累。

4.从“她真该好好睡一觉”也许看出( 　　)

①“我”期望妈妈睡着,好出去玩

②“我”是个懂事的儿童

一、

柱子　住店　面粉　画画　钳口　圆珠笔　诳骗　供给

二、

大大　银白

三、

1.略微　沙沙

2.好累

3.呼吸那末沉　干了很多活儿

4.②

暑假测试题6

一、给以下汉字注音。

二、增加词语我最棒。

三、课外拓展浏览。

小松鼠看错了

达尔文是个英国人，他从小就喜好视察花卉树木奈何生长。后来，他成了一位天下有名的生物学家。有一次，达尔文瞥见树上有几只小鸟，就纹丝不动地在树下仰着头详尽视察。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头。梗概觉得他是一根木桩。小松鼠左看看，右看看，还挺自得哪！树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽地直叫，仿佛在说：“儿童，你看错了，那不是木桩，是一集体哪！”松鼠妈妈原来不必担忧。达尔文万分喜好种种小动物，他何如会戕害松鼠妈妈的儿童呢？

1.从短文中找出一组近义词和一双反义词。近义词：（）——（）

反义词：（）——（）

2.上面的句子中，和文中画线句子道理不异的是（）A.他会戕害松鼠妈妈的儿童。

B.他不会戕害松鼠妈妈的儿童。

3.小松鼠为甚么会把达尔文当做木桩？

一、

cāonuóshàodǎngbópín

二、

望际勃勃一不面方筋疲街巷

三、

1.①喜好快爱②高低（左右）

2.B

3.例：由于达尔文看书上的小鸟时，纹丝不动地仰着头看。

暑假测试题7

一、给以下汉字注音。

二、句子乐土。

1.儿童的迷途他抱着（连词成句）

2.爸爸拾起一根又细又长的枝条。（缩句）

3.岂非它的滋味很格外吗？（仿写句子）

岂非吗？

三、看图写话。

视察图片，图中画了甚么人？他们在玩甚么？表现设想写一写。

一、

qiúfěnxiànsìquè

二、

示例：1.他抱沉迷途的儿童。

2.爸爸拾起枝条。

3.示例：妈妈没回家

三、

写话指点：图中画了两个男孩和一个女孩，他们在玩拼图。写话时，也许先设定一个场景：三个小搭档玩拼图；再遵循图中人物的动做和神色想象他们也许呈现的对话、动做；结尾把你看到的、料到的整顿成一段顺畅的话写下来。

9月份开学要上3年级的同窗，请必需

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